《学校教室里可以插自己电脑吗》《数字世界的生命体》艺术展览落幕

「数字世界的生命体The Digital Wild」全球首展－T33特邀展于6月初落幕，以 “数字世界的生命体” 为主题，为观众带来了一场视觉与思维的盛宴，在艺术与科技的交融中，书写着数字艺术发展的新篇章。 走进 T33 全时中心的展览现场，仿佛踏入了一个充满奇幻色彩的数字世界。五大展区以独特的视角诠释数字生命的多元形态，让观众在沉浸式体验中感受科技与艺术的深度融合。《数字世界的生命体》五大展区以科技与艺术交融诠释数字生命议题： 黄炜的作品《矿野之息》（影像装置）以机械水母为载体，虚构 AI 水母因设备老化被 “安乐死” 的未来场景，借科技感形态提出 “自然有机体被算法取代时，人类与自然情感连接如何演变” 的命题，引发生态思辨。 Philipp Artus《水生物》（交互动画）构建生成式水下生态，观众通过平板设计生物，其物种、行为选择构成动态画面，以简单算法呈现生命多样性的乌托邦想象，暗含人工生态替代自然的反乌托邦隐喻。 而吴子薇团队《拟态》（交互装置）受自然拟态启发，通过摄像头捕捉植物、算法生成昆虫纹理，形成对抗演化机制，最新版本支持新闻文字输入干预拟态，实现技术与社会议题的交互。 Genetic Moo《微世界》（交互装置）含《倍数》（动作捕捉生成数学形态投影，全球超 50 万人次互动）与《迷你微世界》（“海洋人” 等游戏模块，可调节生物行为参数），让观众在代码互动中体验创意乐趣。 另外，来自意大利 fuse＊《梦境》（视听装置）将 28，748个 真实梦境转化为影像流，借机器学习解析文本，还原睡眠阶段视觉叙事，在人机协作中探索 “技术创意助手” 的角色边界，引发对 AI 与人类创造力关系的伦理思考。 此次展览吸引了众多院校和媒体机构组织学生前来研学，成为提升学生美育素养、拓宽国际艺术视野的重要平台。来自不同领域的学生在展览中深入探索数字艺术的魅力，收获知识与灵感。深圳技术大学艺术与科技专业的学生在老师带领下，认真欣赏每一件作品，研究其中的技术与艺术理念。 深圳国际预科书院艺术部的学生们通过欣赏来自不同国家和地区的作品，感受到数字艺术的多元魅力。同时，在展区公教区同步展出学生艺术展《春醒计划》。《春醒计划》是深圳国际预科的学生艺术家们用颜料、纤绳、金属与数码像素，进行一场对春日的艺术表达。 《数字世界的生命体》展览的举办，不仅是一次数字艺术的展示，更是一次对数字艺术发展的探索和思考。通过此次展览，我们看到了数字艺术的无限潜力和广阔前景。